만다라트 토의․토론: 대주제, 소주제의 아름다운 하모니
가. 만다라트 토의․토론이란?
만다라트(Mandal-art)는 창의적이고 논리적인 아이디어를 수집․확산할 수 있는 수업 방법이다. 이 방법은 일본 그래픽 디자이너인 이마이즈미 히로아키가 1987년에 개발한 발상 기법이다. 만다라트는 일본 프로야구 선수인 오타니 쇼헤이가 프로야구 드래프트 1순위로 지명받으려고 고등학교 1학년 때 만다라트로 목표를 정리했던 것이 알려지면서 유명해졌다.
만다라트는 브레인라이팅을 활용한 일종의 마인드맵이다. 그러나 마인드맵처럼 아이디어를 계속 늘리지 않고 9칸으로 한정하고 있어 토론으로 아이디어를 정리하고 절제해야 한다. 만다라트를 활용하면 대주제에 따라 하위 주제 8개, 세부 아이디어 64개를 얻을 수 있다.
나. 만다라트 토의․토론 순서
1) 만다라트 토의․토론 활동지를 미리 준비한 후 대주제를 한가운데에 적는다.
2) 대주제 주변 빈칸 8개에는 관련 소주제를 적는다.
3) 나머지 네모 칸 8개 한가운데에는 소주제를 하나씩 적는다.
4) 각각 소주제 아이디어를 정하고 빈칸에 적어 아이디어를 확장시킨다.
※ 만다라트 토의․토론을 할 때는 반드시 만다라트 토의․토론 학습지가 있어야 한다. 주제 이외의 칸은 모두 비울 수도 있고, 일부 하위 주제는 교사가 제시하고 학생들은 일부만 결정하게 할 수도 있다.
다. 만다라트 토의․토론 주제
만다라트 토의․토론 방법은 도약 과제와 관련된 다양한 사건이나 아이디어가 많을 때 사용하면 좋다. 예를 들어 자신의 꿈을 이룰 수 있는 조건이나 근대 문물 수용으로 변화된 생활 모습 알아보기 등을 주제로 정할 수 있다.
• 내 꿈을 이루는 데 필요한 조건은?
• 세종대왕 때 개발한 과학 기술은?
• 1단원을 만다라트 토의․토론으로 정리하기
• 국제 기구와 비정부 기구가 하는 일 알아보기
• 근대 문물의 수용으로 변화된 생활 모습 알아보기
라. 만다라트 토의․토론활동 사례
▲만다라트 토의․토론을 하는 학생들
▲근대 문물 수용으로 변화된 삶의 모습을 만다라트 토의․토론한 결과물
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만다라트 토의․토론은 단원 마지막 정리하기 차시에 활용할 수 있다. 또 주제에 다양한 아이디어와 사건이 관련되어 있을 때 사용하면 좋다. 만다라트 양식에는 앞서 제시한 양식 이외에도 연꽃 기법 양식이 있다. 저학년과 중학년은 연꽃 기법으로 만다라트 토의․토론을 진행하면 어렵지 않게 수업에 참여할 수 있을 것이다. |