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전체게시판 (91)
도대영 #소통 #공감교육 내 결과
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[NQ, 지금부터 Q 3탄] 11. 무섭게 말하지 말고 단호하게 말하라
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또또쌤
2017.11.22 00:26
얼마 전, 친분이 있는 한 식구와의 만남이 있었다. 그 집에는 우리 딸과 동갑인 딸이 하나 있다. 자기주장이…
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[NQ, 지금부터 Q 3탄] 10. 참다 화내는 건 안하는 것만 못하다
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루루쌤
2017.11.08 22:41
김교사가 제 모습이네요.. ㅠㅠ
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[NQ, 지금부터 Q 3탄] 10. 참다 화내는 건 안하는 것만 못하다
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또또쌤
2017.11.06 11:49
교사의 대화에 대한 조언은 상당수가 교사의 평화적인 대화법에 관한 것이다. 하지만 내 생각은 다르다. 초등으…
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[NQ, 지금부터 Q 3탄] 9. 내 이야기를 해야 한다
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또또쌤
2017.10.08 00:22
앞의 글에서 한 발 더 나아가는 교사의 대화에 대해 이야기 했다. 의견을 묻고 부탁을 하는 것이었는데 이는 …
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[NQ, 지금부터 Q 3탄] 8. 한 발 더 수평적으로 대화하기
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또또쌤
2017.09.13 05:58
앞의 글에서 말을 할 때 지켜야 할 것들에 대해 이야기했다. 그 내용을 능숙하게 잘 지킨다면 학생들에게 상당…
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[NQ, 지금부터 Q 3탄] 7. 말하기, 이것만은 지키자
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또또쌤
2017.09.06 00:56
교사와 학생 간의 대화 점유율은 교사가 절대 우위를 점하고 있다. 그래서 교사의 기다림, 듣기 등을 강조했다…
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[NQ, 지금부터 Q 3탄] 6. 기다림이 진짜 대화를 만든다.
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마르지않는샘
2017.08.30 11:36
항상... TET도 그렇고... 인권도 그렇고... 얘기를 하다 보면 그 '시간'과 '여유'의 부분에서 콱 …
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[NQ, 지금부터 Q 3탄] 6. 기다림이 진짜 대화를 만든다.
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또또쌤
2017.08.30 00:04
사진이나 영상의 기초에 ‘룸(room)’이라는 개념이 나온다. 쉽게 말하면 샷에서 일정부분 차지하는 ‘공백’…
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[NQ, 지금부터 Q 3탄] 5. 칭찬 대신 고마움 한 스푼
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또또쌤
2017.08.30 00:01
교사에게 효과적이어야 진짜 효과적인 것 같아요 ㅎ
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[NQ, 지금부터 Q 3탄] 5. 칭찬 대신 고마움 한 스푼
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마르지않는샘
2017.07.19 22:22
‘가장 큰 효과는 교사인 내가 학생들에 대해 더 긍정적으로 보게 되고 마음이 편안해진다는 거야.’ => 엄청…
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도대영 #소통 #공감교육
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