매일 놀자 365 놀이 교실 011~015

매일 놀자 365 놀이 교실 011~015

매일 놀이 365 놀이 교실 (11~15번)입니다. 연재한 놀이나 연재할 놀이는 가장 아래에 적은 참고한 자료에서본 내용을 실천한 것인거나 개인적으로 생각, 다른 선생님들의 실천을 본 받아서 한 활동을 교실 속에서 실천한 내용입니다. 이미 있는 내용이더라도 저만의 실천에서 또 다른 팁이나 아이디어를 얻을 수 있을거라는 생각에 연재합니다. 

놀이 목적 
  운동장, 강당 놀이를 하기 전에 몸 풀기로 할 수 있는 활동이다.  

놀이 준비물 
  구역 표시용 콘이나 라인

놀이 방법
1. 가위 바위 보를 이용한 이어달리기의 한 종목으로 선두는 가위바위보를 계속해야 하는 역할을 하게 된다.
2. 이기면 다시 원래 위치로 돌아가서 한 면을 데리고 올 수 있고, 지면 그냥 다시 와야 한다.
3. 상대편에서 가위바위보만 하는 역할(가위바위보를 잘하면서 체력이 부족하면 더욱 좋음)을 뽑아서 정해진 곳에 위치하게 한다.
4. 일정한 거리(10~15미터 정도)를 계속 왕복하고, 모든 친구들을 먼저 데리고 온 팀이 승리하게 된다.

활동 기록
  본 활동인 <기다려봐 가위바위보>를 했다. 설명을 하는 데 바람이 많이 불어 바람을 등지고 했다. 가위바위보와 이어달리기를 결합해서 운이 작용하는 즐거운 놀이다. 가위바위보를 이기면 신이 나서 뛰고, 지면 얼른 다시 다녀와서 도전한다. 자신 만만하던 선두가 제일 지치는 놀이다.

< 진행 멘트 >
 이번에는 기다려봐 가위바위보를 하겠습니다. 팀별로 뽑은 가위바위보를 가장 잘하는 친구들이 상대팀 반대편에 가서 기다리고 있을 것입니다. 순서대로 출발 순서를 정해서 달려갑니다. 상대팀과 가위바위보를 해서 이기면 다시 팀원에게 가서 한 명을 데리고 옵니다. 지면 "기다려봐!"라고 외치고 다시 팀원에게 가서 "미안해"라고 외치고 다시 도전합니다. 팀원 전체가 손을 잡고 활동해야 하고, 전원이 모두 먼저 통과하는 팀이 승리합니다. 먼저 끝난 팀은 팀원들끼리 모여서 아직 다 못한 팀을 응원해주면 됩니다. 시작해볼까요? 

놀이 목적 
  친구들과 손을 잡고 신호에 맞춰 일어나기 위해 협력하는 활동이다.

놀이 방법
1. 두 명씩 짝(체격 조건이 비슷하면 더 좋음)을 짓는다.
2. 서로의 발을 지지대로 삼고, 손으로 당겨서 일어난다.
3. 진행자의 신호에 따라 일어서고 앉는다.
4. 두 명이 성공하면 숫자를 늘려서 도전한다. 네 명, 여덟 명, 남학생 전체, 여학생 전체 등으로 숫자를 늘려서 도전한다.
5. 활동 후 소감을 나눈다.

활동 기록
  놀이는 아이들의 본능인 것 같다. 아침부터 놀자는 이야기를 계속한다. 그래서 마지막 시간에 놀이를 했다. 지니샘의 놀이 수전 6가지를 알려준 후 협동 일어섰다가 앉기를 했다. 남학생이 2명-4명-6명으로 늘려가다가 결국에는 성공하지 못했다. 여학생들이 도전했다. 2명 성공, 4명 성공, 6명 성공, 8명 성공, 11명까지 모두 성공했다. 여기 저기서 환호다. 

  이어서 남학생이 다시 도전했다. 남학생은 8명까지는 성공했는데 10명은 성공하지 못했다. 그래도 도전한 것 자체가 가치 있다. 

  남녀 혼합으로 하고 싶은 사람이 도전해서 성공했다. 교실이 떠나가게 환호한다.

 매일 놀자 365 놀이 교실

추천 놀이, 놀이를 적용한 수업에 도움이 되는 책

1. 핵심역량을 키우는 수업놀이, 나승빈, 맘에드림

2. 허쌤의 짬짬이 교실놀이, 허승환, 꿀잼교육연구소

3. 허쌤의 수업놀이, 허승환 꿀잼교육연구소

4. 서준호 선생님의 교실놀이 백과 239, 서준호, 지식프레임

5. 수업을 살리는 놀이 레시피 101, 같이놀자, 천재교육

6. 학교야 놀자, 박현웅&공창수&박광철&정유진, 즐거운학교

7. 놀이터학교 만들기, 공창수&박광철&박현웅&임대진&정유진&황정회, 지식프레임

+ 각 체육 교과서, 교과서나 지도서에서 얻은 정보 또는 그것을 변형